GembiraMU LMS
Pusat pembelajaran synchronous dan asynchronous untuk kapasitas guru serta kesiapan sekolah inklusi.
- Pelacakan kemajuan dan sertifikasi
- Gamifikasi dan lencana kompetensi
- Umpan balik mentor dan dashboard sekolah
Gerakan Pendidikan Inklusif Generasi Emas Muhammadiyah
GembiraMUPlatform
GembiraMU adalah wadah kolaborasi pendidikan yang mempertemukan guru, sekolah, orang tua, siswa, komunitas, dan berbagai pemangku kepentingan untuk bersama-sama menciptakan pendidikan yang inklusif, berkualitas, dan berdampak bagi masa depan generasi Indonesia.
Tentang Kami
Gerakan Pendidikan Inklusif untuk Generasi Emas Muhammadiyah
Kolaborasi Multipihak
Sekolah, guru, orang tua, dan komunitas belajar bersama
Pendidikan Berkeadilan
Layanan belajar yang inklusif dan responsif untuk semua
Berbasis Data
Penguatan sistem dari pengalaman praktik baik
Berkelanjutan
Jaringan kuat untuk transformasi pendidikan jangka panjang
1000+
Guru & Kepala Sekolah
500+
Sekolah & Madrasah
50+
Praktik Baik Terdokumentasi
Nasional
Jaringan Pendidikan Inklusif
Platform Pemosisian
Pembelajaran inklusif, penilaian, bakat, dan ekosistem pemantauan.
01
LMS pendidikan inklusi
02
Assessment kebutuhan khusus
03
Monitoring perkembangan siswa
04
Sekolah sejahtera dan aman
05
Pengajaran dengan bantuan AI
06
Pemetaan bakat
07
Kolaborasi Orang Tua
08
Dasbor pendidikan nasional
Survey Identifikasi Awal Pendidikan Inklusi Sekolah Muhammadiyah
Daftarkan Sekolahmu Menjadi Sekolah Inklusi
Langkah pertama menuju sekolah inklusif dimulai dari pemahaman kondisi saat ini. Unduh dokumen survey identifikasi awal untuk memetakan kesiapan, kebutuhan, dan potensi sekolah Anda dalam menyambut pendidikan yang lebih inklusif.
Survey Identifikasi Awal
Bagian 1: Identitas Satuan Pendidikan
Bagian 2: Tujuan & Petunjuk Pengisian
Jejaring Sekolah Inklusi
Temukan sekolah yang telah mengimplementasikan pendidikan inklusi.
Lihat daftar sekolah dalam jejaring GembiraMU yang telah mengambil langkah nyata untuk menghadirkan lingkungan belajar yang inklusif, aman, dan mendukung kebutuhan setiap peserta didik.
Komponen Utama
Delapan sistem dalam satu gerakan pendidikan inklusi.
AI Teacher Copilot
Asisten guru untuk lesson plan, adaptasi materi, diferensiasi, visual support, dan draft IEP.
- Strategi kelas
- Rekomendasi dukungan perilaku
- AI-assisted teaching yang kontekstual
Penilaian Inklusif
Sistem observasi kebutuhan belajar untuk screening awal dan pemetaan profil siswa.
- Pembelajaran, sensorik, dan sosio emosional
- Rekomendasi pendampingan dan diferensiasi
- Rekomendasi rujukan
Pemantauan Siswa
Monitoring berbasis data atas perkembangan belajar, kehadiran, perilaku, dan intervensi.
- Tren kesulitan belajar
- Log komunikasi orang tua
- Rekomendasi tindak lanjut guru
Sekolah Kesejahteraan & Aman
Dukungan untuk sekolah yang aman, suportif, dan menjaga psychological wellbeing siswa.
- Check-in emosional
- Anti-bullying dan pelaporan yang aman
- Dashboard Konselor Check-in dan dukungan sejawat emosional
Bakat & Jalur Masa Depan
Pemetaan potensi, minat, kekuatan, dan jalur masa depan siswa secara strength-based.
- Minat kejuruan
- Rekomendasi karir masa depan
- Portofolio dan pameran prestasi
Kolaborasi Orang Tua
Ruang kolaborasi orang tua dan sekolah untuk pendampingan yang berlanjut di rumah.
- Dasbor orang tua dan webinar
- Program rumah
- Sumber dukungan emosional
Dasbor Kesiapan Sekolah
Dashboard untuk membaca kesiapan sekolah dan memonitor implementasi pendidikan inklusi.
- Kesiapan sekolah inklusif
- Pemantauan pelaksanaan
- Dashboard Fondasi pendidikan nasional
Learning Path LMS
Pembelajaran guru dari mindset sampai transformasi sekolah.
Level Dasar
Mindset pendidikan inklusi | Klasifikasi kebutuhan khusus | Anti bullying | Diferensiasi pembelajaran
Level Lanjut
Kurikulum adaptif | Sensory support | Dukungan sensorik | Pembelajaran sosial emosional
Level Mahir
implementasi IEP | Perencanaan intervensi | Kepemimpinan inklusif | Transformasi sekolah
Synchronous dan asynchronous learning
Format belajar pada brief menempatkan komunitas, praktik kasus, toolkit, refleksi, dan pendampingan mentor dalam satu pusat pembelajaran.
Kelas langsungWebinar nasionalWorkshop interaktifSesi pelatihanDiskusi kasusMentoring guruPembelajaran mandiriPembelajaran videoPembelajaran mikroPenugasanJurnal reflektifPerangkat yang dapat diunduh
Fitur & Informasi
Satu Platform, Banyak Kolaborasi
GembiraMU menghadirkan berbagai layanan dan program yang mendukung pembelajaran, pengembangan talenta, kesejahteraan siswa, serta kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat.
Komunitas
Events
LearningHub
Merchandise
Finished Event
Event Selesai
Dokumentasi kegiatan, seminar, pelatihan, dan kolaborasi yang telah sukses dilaksanakan sebagai bagian dari perjalanan membangun ekosistem pendidikan yang inklusif dan berkemajuan.
Workshop Deep Learning untuk Guru Muhammadiyah
5 Des 2030
•By GembiraMU
Kolaborator & Ekosistem
Bersama membangun pendidikan inklusif Indonesia
GembiraMU berkolaborasi dengan institusi pendidikan, organisasi, komunitas, dunia usaha, dan mitra strategis untuk memperkuat transformasi pendidikan yang inklusif, berkelanjutan, dan berdampak bagi generasi masa depan.
Sasaran Program
Empat elemen membangun ekosistem kolaboratif.
Sekolah
Pengaktif Digital
Sistem pendidikan inklusi lebih terstruktur, terukur, dan kuat sebagai safe school ecosystem.
Guru
Sistem Pendukung
Kompetensi inklusi meningkat dengan dukungan diferensiasi dan AI-assisted teaching.
Siswa
Penerima Manfaat Utama
Pembelajaran lebih personal, wellbeing lebih terjaga, dan potensi serta talenta berkembang.
Orang Tua
Mitra Kolaboratif
Keterlibatan aktif, parenting support, dan komunikasi sekolah-rumah yang lebih baik.
Berita & Informasi
Berita dan Update Terbaru
Ikuti berbagai kegiatan, program, webinar, dan perkembangan terbaru dari platform kami.
Galeri Kegiatan
Momen dari perjalanan GembiraMU.
Dokumentasi kegiatan, kolaborasi, dan pembelajaran dalam membangun ekosistem pendidikan yang semakin inklusif.
Sistem Penunjang Pendidikan
Assessment membantu early identification dan dukungan pendidikan.
Sesuai brief, platform tidak menggantikan diagnosis profesional. Output assessment difokuskan pada student learning profile, rekomendasi pendampingan, diferensiasi, dan rujukan.